السلام عليكم
صحيح الموضوع صرلو زمان...
و لكن لا بد من بيان بعض الاشياء...و سأتكلم عن مسألة المناهج العلمية...
ما حدا يسقل فيها لأنها من اهم المسائل التي جعلت الغرب يسبقنا....
في رفيقي عم يتعلم بفرنسا ...فمرّة من باب الفضول قلتلو و رجيني كتابك الشيمي و بلشت فلفش فيه ..طريقة رائعة بتوصيل الافكار....
وصلت للتمارين و المسائل هي جد عادية و لكن ما لفت انتباهي انو كل مسئلة تحتوي على معلومة راااااااااائعة يمكن للطالب ان يستفيد منها في حياته اليومية و انا متأكد انو لن ينساها...يعني بالفعل بتحس انو المسائل مو ناشفة متل عنا...
يعني هوم بصعبوا و بعءدوا المسألة من دون ان يكون شيء او هدف من ورائها و بالتالي التلميذ هون بالمدرسة و بالجامعة صار عم يعتمد عالمنهج الببغائي..انو بحل من هالمسائل و بكرا بجيبولي بالامتحان متلن و ما في داعي افهم الكور ابداً لأنو ما رح يلزمني ...يعني هيكا صار تفكير كل الطلاب بالمدارس و الجامعات...فهذه النقطة مؤثرة...
وفي كتييييييييييييييييييييييير....يمكن اذا كنت بالصف و حكيت شي فكرة غريبة...بدال ما الاستاذ يشجعك عالتفكير بطريقة مختلفة بقوم ببهدلك و بءلك هادي بتفظها انا هيكا ما تتذاكى!!!...حالات صايرة...و بتصير و بدا تضلا تصير ما دامت المناهج معفنة...
و للموضوع تتمة.