في الحقيقة كنتُ أوَدُّ الإشارة أنَّ الموضوع متَشَعِّبْ ، بيد أن الأخت Lina سبقتني في ذلك ، فأقول :
إنَّ هذه المشكلة لها محطات عدة سأحاول تسليط الضوء عليها ، باختصار شديد ، ثُمّ نتَوَسَّعُ معكُم بمشاركاتِكُمْ حتى تَعُمَّ الفائدة و يَعُمَّ النَّفْعُ بإذن الله .
المحطّة الأولى : الفكر الذي نشأ عليه الأهل ، فنحن في مجتمعاتنا الإسلامية ، و بسبب الظروف المعيشية الصعبة و التي تطالُ العلماء كما تطالُ العامة ، فأصبَحَ العالِمُ يبْحَثُ عن قوتِِ يومِهِ ، و ينشغِلُ بأمور المَعيشَةِ ، إلى حَدٍّ يُبْعِدُهُ عن أداء دورهِِ في تربية و تثقيفْ المُجْتَمَعْ ، لذا فإن مُجْتَمعاتنا ، بِشَكْلٍ عامْ لمْ تنشأ على المبادىء الإسلامية ، إلا في بعضِ العموميات .....
المحطة الثانية : أنَّ مُجتمعاتنا ، مُجتمعاتٌ مُقَيَّدَةٌ بأحكامَ و قوانينَ وَضْعِيَّة ، تضَيِّقُ على الشباب و المُلتَزِمْ و تُلاحِقُهُ و تُصَوِّرُهُ على أنَّهُ شخصٌ لا يريدُ الأمن و الأمان و الحياة الهادئة السعيد ، إنما يريدها حياةً دموية .... و ساعدَ على نشرِ هذه الثقافة الجائرة أمران : الأول عدم قيام العلماء بدورهم في نشر تعاليم الدين بالمفهوم الصحيح ، و الثاني الواقِعُ الذي نعيشُهُ ، و الذي تُزَوِّرُهُ شاشاتُ التلفاز عبر بعض المسلسلات التي تُصَوِّرُ الشاب الملتزم على أنهُ ثائرٌ على كل شيء و لا يُريد إلا القتل و الدمار ...
المحطة الثالثة : هي خطأ جسيمٌ يَقَعُ بهِِ بَعْضُ الملتزمين ، حيثُ يتركون الدُّنيا و يزهدون بِكُلِّ ما فيها زُهداُ ليسَ في مَحَلِّه ، إذْ يُخَصِّصُ جُلَّ وَقتِهِ للمحاضرات الدينية و قراءة الكتب الدينية و ... في حين يكون طالباً إمتحانُهُ على الأبواب فتأتي نتيجَتُهُ غير مُرضية إن لم تكُنْ سلبية ، إلى حدّ ذاعَ صيتٌ أنَ كُلَّ منِ التَزَمَ تأخّر في دراستِهِ ، أو فَشِلَ في حياتِهِ ، و هذا خطأ يَقَعُ على عاتِقِ الشباب المُلتزِمْ دور تصحيح هذه الصورة .
و أعتقِدُ أنَّ هذه المحطات الثلاث تُجَسِّدُ المُشْكِلَةَ على حقيقتها ، إذ لولا الجهل عند الأهل من ناحية و ملاحقة الأنظمة و السلطات التي لا تحكُمُ بما أنزل الله لشباب الملتزم ، و ولا هذه الصورة المغلوطة التي رسمها فَشَلُ أو تقصير بعض الملتزمين ، لولا هذه الأمور لما رأينا هذه المشكلة من الأساس !
و الله أعلم .