النتائج 1 إلى 1 من 1

مشاهدة المواضيع

  1. #1

    افتراضي السابع من أبناء أبيه . !

    الســابع من أبناء أبيه

    كان سابع ثلاثة عشر من أبناء أبيه , وخامس أحد عشر من أشقته . وكان يشعر بأن له بين هذا العدد الضخم من الشباب والأطفـال
    مكانا ً خاصا ً يمتاز من مكان إخوته وأخواته .
    أكان هذا المكان يرضيه ؟ أكان يؤذيه ؟ ألحق أنه لا يتبين ذلك إلا في غموض وإبهام . والحق لا يستطيع الآن أن يحكم في ذلك حكما
    صادقا 0 كان يُحس من أمه رحمة ً ورأفة , وكان يجد من أبيه لينا ًَ ورفقا ً , وكان يشعر من إخوته بشيء من الاحتياط في تحدثهـم
    إليه ومعاملتهم له , ولكنه كان يجد إلى جانب هذه الرحمة والرأفة من جانب أمه شيئا ً من الإهمال أحيانا ً, ومن الغلظة أحيانا ً أخرى
    وكان يجد إلى جانب هذا اللين والرفق من أبيه شيئا ً من الإهمال أيضا ً, والازورار من وقت إلى وقت . وكان احتياط إخوته وأخواته
    يؤذيه , لأنه كان يجد فيه شيئا ً من الإشفاق مشوبا ً بشيء من الازدراء
    على أنه لم يلبث أن يتبين مسبب هذا كله , فقد أحس أن لغيره من الناس عليه فضلا ً , وأن إخوته وأخواته يستطيعون ما لا يسـتطيع
    وينهضون من الأمر لما لا ينهض له . وأحس أن أمه تأذن لأخوته وأخواته في أشياء تحظرُها عليه , وكان ذلك يُحفظه . ولكن لـم
    تلبث هذه الحفيظة أن استحالت إلى حزن ٍ صامت ٍ عميق ٍ , ذلك أنه سمع إخوته يصفون ما لا علم له به , فعلم أنهم يرون ما لا يرى

    -------
    المصدر : كتاب ( صناعة الكتابة ) -------

    في أن صناعة النظم والنثر إنما هي في الألفاظ لا في المعاني

    إعلم أن صناعة الكلام نظما ً ونثرا ً إنما هي في الألفاظ لا في المعاني , وإنماالمعاني تبع لها وهي أصل . فالصانع الذي يحــاول ملكة الكلام في النظم والنثر , إنما يحاولها في الألفاظ بحفظ أمثالها من كلام العرب , ليكثر استعماله وجريه على لسانه , حتى تستقر له الملكة في لسان مُضر , ويتخلص من العُجمة التي ربي عليها في جيله , ويفرض نفسه , مثل وليد ينشأ في جيل العرب ويُلقــن
    لغتهم كما يلقنها الصبي , حتى يصير كأنه واحد منهم في لسانهم . وذلك أنا قدمنا أن اللسان ملكة من الملكات في النطق يحـــاول
    تحصيلها بتكرارها على اللسان حتى تحصل شأن الملكات , والذي في اللسان والنطق إنما هو الألفاظ , وأما المعاني فهي في الضمائر
    وأيضا ً فالمعاني موجودة عند كل واحد وفي طوع كل فكر منها ما يشاء ويرضى , فلا تحتاج إلى تكلف صناعة في تأليفها .
    وتأليف الكلام للعبارة عنها هو المحتاج للصناعة كما قلناه وهو بمثابة القوالب للمعاني , فكما أن الأواني التي يغترف بها الماء مـن
    البحر منها آنية الذهب والفضة والصدف والزجاج والخزف , والماء واحد في نفسه , وتختلف الجودة في الأواني المملوءة بالمـــاء
    باختلاف جنسها لا باختلاف الماء . كذلك جودة اللغة وبلاغتها في الاستعمال تختلف باختلاف طبقات الكلام في تأليفه , باعتبار تطبيقه
    على المقاصد , والمعاني واحدة في نفسها , وإنما الجاهل بتأليف الكلام وأساليبه على مقتضى ملكة اللسان , إذا حاول العبارة عــن مقصوده , ولميحسن , بمثابة المقعد , الذي يروم النهوض ولا يستطيعه , لفقدان القدرةعليه . والله يعلمكم مالم تكونوا تعلمون .

    -------
    المصدر : كتاب ( صناعة الكتابة ) -----

    العصـــــا


    من زمان , أنا أؤمن بالعصا
    العصا التي تربي القمل في الرؤوس
    العصا التي تلهب الأقفية
    معلمي في الضيعة , رباني على العصا
    ومن يوم غابت العصا من حياتنا فلتنا على رؤوسنا :
    فلتنا كأفراد ٍ , كمجموع , كحاكم ومحكوم
    في الأخبار , أن الأمريكيين بدأوا يتحولون عن الرأي القائل بترك الحرية
    للطفل , في حداثته دون زجر ٍ أو ضرب
    فإن أحدث مذاهب التربية اليوم , يتجه إلى استعمال العصا مع الأطفال
    ولو من باب الإرهاب
    التعديل الأخير تم بواسطة محمد عزيز سرور ; 03-03-2010 الساعة 08:35 PM سبب آخر: تنسيق

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •