المدارس الإرسالية و تأثيرها في مجتمع القلمون

[abounouh]

السلام عليكم

حبيت إطرح هل الموضوع ميشان شوف رئي الألامنة بالتأثير يلي عملتو هل المدارس بالضيعة

مع (الإيجابيات) و السلبيات

[Nader 3:16]

السلام عليكم
موضوع مهم خصوصاً نو نسبة كبيرة من الالامنة حوطّين ولادهم بمدارس نصرانية.
وكوني خضت التجربة لما كنت صغير.

من أبرز السلبيات: المفاهيم الغير اسلامية يلي عم تنزرع براسو من صغرو, وأبرزها منافي للعقيدة الاسلامية..يعني صار الولد مثلاً بيعتبر الكرسمس عيد و بينبسط فيه اكتر من الاضحى و الكثير من المناسبات النصرانية يلي توليها ادارة المدرسة اهمية و بتخلي الطلاب يعيشوا اجوائها .
ومع غياب التربية الاسلامية من قبل الاهل صارت المسألة اصعب و أصعب.
وبدك تحسب حساب انو الشاب المسلم لما بيكبر شوية رح تفوتوا صلاة الجمعة ...

امّا الايجابيات فحب قول انو الايجابيات يلي بالمدارس النصرانية هي السبب يلي عم يخلي الاهل يحطو ولادهم بهيك مدارس..اضافة الى تقصير المدارس (الاسلامية) علمياً.
خصوصاً بمجال اللغات، مثلاً ما منشوف مدرسة اسلامية (ولو كانت خاصة) خرجت تلاميذ بيعرفوا يحكو فرنسي او انكليزي (الا اذا كان التلميذ هوا شاطر) بينما منشوف انو المدارس النصرانية بتهتم باللغات الاجنبية اهتمام كبير وانا اساتني بذكر منيح انو كنت بصف الاول و التاني و ممنوع نحكي عربي عساعة الفرنسي.
اضافة انو التلميذ ما بيسمع كلمة حما و جح و ...ازا غلبط !

في كتير افكار..لكن بترك المجال لغيري.

والسلام عليكم.

[ksamerk]

موضوع حلو
من ناحية البلمند

الايجابيات هيه:
1- العلم
2- الإختلاط بأديان غير الإسلام وفهم الآخر وتعريفه بالإسلام
3- إحترام المعلم والعلم


السلبيات:
1- أهمها صلاة الجمعة /صلاة الظهر ممكن ان تقام (بطريقة أو بأخرى)
2- الإختلاط - العادات- المواقف التي قد يتعرض لها

بس أعتقد إنو في هذه الأيام صارت النقطة الثانيه طبيعيه بالقلمون


لازم يكون عنا إكتفاء من ناحية العلم

[abounouh]

الله يجزيكم الخير عل المشاركة

بالنسبة للغة ف كل الشباب الحمدلله يلي بعرفن و سافرو ل بررا ما عندن مشاكل باللغة ولا بالمعلومات و ما كانو تلاميذ بلامند
بالنسبة لللأخلاء فأخلاء مدارس الدولة وين ما كان هي ذاتا
أنا لاحظت إنو المسيحي بيديّن و ما بحط ولادو ب مدرسة إسلامية و لو كانت ببلاش

ملاحظة تانية إنو أغلب يلي بيتخرجو من هل مدارس إذا ما إدرو زرعو فييون اللأفكار المسيحية أنا شايف إنن إدرو يعلموون ولو بطريأة غير مباشرة كره اللإسلام و تمسخر المسلمين

[zsamerz]

يعني يا خيي يا سامر أنا مني شايف في ولا ايجابية ....بالعكس انو يكون ولاد الألمون أو المسلمين في ارساليات ف هادا الشي كلو سلبيات ..
وهادال الإيجابيات في الواحد يكتسبن بمليون طريقة غير هادي...
يعني بعبارة تانية ازا بدي فوت ع مرقص او شي نيت كلب ميشان اشرب فنجان قهوة قال لأنو بيعملها طيبة هادا الشي منو منطق.


لي عودة ان شاء الله

[ساميا]

السلام عليكم ورحمة الله:
كمشاركة أولى في هذا الموضوع أريد أن ألفت النظر إلى ميزة لهذه المدارس يصنفها الكثير من ضمن الإيجابيات التي تسجل لصالح هذه المدارس لكني أراها من السلبيات التي توقع بشراكها الكثير من الآباء الذين إما لا يفهمون معناها أو أنهم من الأصل لا يهتمون به...

هذه الميزة هي: أن التعليم الديني ليس إلزامياً في هذه المدارس!!

وهذه المقولة كالسلاح ذي الحدين، فإذا كان المسؤولون في هذه المدارس يجعلون للطالب الحرية الكاملة في دخول الكنيسة أو عدم الدخول ، فإن هذا لا يعني أن الطالب بذلك قد إحتفظ بحصانة تحمي عقيدته وسلوكه من أن يخترقهما مفاهيم مخالفة لما يجب أن ينشأ عليه كمسلم، لأن إختراق العقيدة وتشويش المفاهيم قد يحدث عبر وسائل متعددة وأمور يومية يعايشها الطفل المسلم في تلك المدارس.

من ذلك مثلاً:

أولاً: صلة الأطفال بمعلميهم، والطفل يرى بالمعلم قدوة ومثلاً أعلى ومن الطبيعي أن قِيَمَ المعلم واتجاهاته تُتناقَل للتلميذ بطريق مباشر خلال القواعد والمناقشات والتفسيرات أو التعليقات والأوامر.

ثانياً: تعلم الأطفال من بعضهم البعض، وتقليدهم لبعضهم البعض.
والأطفال بطبعهم يغار بعضهم من الآخر ويحرصون على كسب ودّ بعضهم البعض، فإذا كانوا من أديان مختلفة فقد تختلط المفاهيم ويفعل الطفل ما لا يجوز في دينه محاكاة لأقرانه وقد لا ينفع تحذير الأهل وتوجيههم لأن الطفل في كثير من الأحيان يحرص على كسب ودّ أقرانه وتجنب إستهزائهم.

ثالثاً: كل هذه المدارس لها أنطمتها وقوانينها الداخلية وغالباً (إن لم أقل دائماً) تكون لها مرجعية دينية بحسب الطائفة التي تنتمي إليها.. وهي من وراء ذلك كله تعلم أبناءها وتربيهم وتنشئهم على مبادئها.. صحيح هي لا تجبر المسلم على الصلاة بصلاتها أو ممارسة طقوسها وشعائرها، ولكن ماذا سيكون من طفل محاط بكل هذه الأجواء ويعايش كل هذه المناسبات رؤية (وأحياناً مشاركة ولو بطريقة غير مباشرة).. هل نقول له من الخطأ أن تتأثر؟ وهذا ليس ديننا!! وهل يكفي مجرد القول؟!!

رابعاً: صحيح أنك حين تكون طالباً في مدرسة من تلك المدارس فإن لك الحرية أن لا تصلي بصلاتهم، لكن ماذا عن بقية الفعاليات؟!! فكل مدرسة وكي تكون ناجحة تعليمياً لا بد لها من أن تتبنى وسائل متعددة وأنشطة متنوعة في إيصال المعلومة ومنها على سبيل المثال لا الحصر، الرحلات الميدانية والأنشطة المدرسية المتنوعة .. فماذا سيفعل المسلم في تلك المدارس؟ هل يمتنع عن المشاركة بأية رحلة إلى مزارات وأماكن مقدسة أو لها معنى خاص عند المسؤولين عن المدرسة مثلاً.. أم هل سيمنع نفسه من التعرف على مناسبات من غير دينه لا تعنيه أصلاً بل قد تخالف معتقده إن شارك بها؟

والأمثلة في هذا كثيرة لا يتسع المقام لذكرها..

أما ما يقوله بعض الآباء في معرض الدفاع عن إختيارهم لهذه المدارس في تعليم أبنائهم من أنه يفضل لإبنه مدرسة يكتسب منها علماً متقدماً وقوياً فقط ولا يريد منه تعلم الدين حتى لا يصبح معقداً كالمتدينين، فذلك مبحث آخر لعلنا نعود إليه إن سنحت فرصة في سياق المشاركات المقبلة.

[abounouh]

السلام عليكم

أنا بشوف إنو المشكلة مانا هون و بس المشكلة إنو هل مدارس عندا نشاطات تبشيرية بسموا خدمة إجتماعية و و أكتر هل نشاطات بتكون ب أفريقيا لأنو شعب فئير و باللأخص بالمناطأ المسلمة لأنو المسلم من عإدتو إنو يأمن بالمسيح بأ ما بعزبن بتوصيل الفكرة متل غيرو و نحن منعرف اللأعمال التبشيرية إديش بدا مصاري .

أنا خايف ما يكونو مصاري المسلمين عم تروح لتعمير الكنائس بأرض المسلمين و لطباعة الأناجيل و توزيعا عل المسلمين
و خصوصي إنو المدارس الإرسالية تأسست من مصاري هدفا التبشير و الأرباح بتروح عل التبشير .

أنا شايف إنو الموضوع مانو لعبة و خصوصي إذا كنا منعتبر حالنا مسلمين و المسلمين و ين ما كان إخوانا .

[abujahl]

انا عندي سؤال . المدارس المسيحية مثلا البلمند شي مرا سمعتو انو عندن ساعة اجبارية للدين و عليا علامة؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ بس بالمدارس الاسلامية في و عليا علامة كمان . الي بدي اولو انو المدارس الاسلامية فيا تعمل تاثير اكتر من المسيحية سلام

[zsamerz]

انا عندي سؤال . المدارس المسيحية مثلا البلمند شي مرا سمعتو انو عندن ساعة اجبارية للدين و عليا علامة؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ بس بالمدارس الاسلامية في و عليا علامة كمان . الي بدي اولو انو المدارس الاسلامية فيا تعمل تاثير اكتر من المسيحية سلام

يا خيي رامي وتل ما فهمت منك , حابب قلك شغلة:
التأثير يللي عم نحكي عنو انو سلبي ليس بتعليم الدين المسيحي.... مع انو ممكن يكون تعلم باقي الأديان شي مهم ليشوف الإنسان مدى الفارق الشاسع بينه وبين الدين الإسلامي
بس التأثير هوا انو الإنسان يصير يحمل قيمن وياخد العيب والصح منن ومن مجتمعن وانو يندمج معن ويدوب بالفراغ الفكري اللي بيتمتعو في.... والدلائل موجودة ع الأرض قدامنا بالضيعة من الجنسين

[abounouh]

انا عندي سؤال . المدارس المسيحية مثلا البلمند شي مرا سمعتو انو عندن ساعة اجبارية للدين و عليا علامة؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ بس بالمدارس الاسلامية في و عليا علامة كمان . الي بدي اولو انو المدارس الاسلامية فيا تعمل تاثير اكتر من المسيحية سلام

السلام عليكم

شي مرا سمعت يا أخ أبو جهل إنو في ضيعة مسلمة بيستحي الواحد يربي فييا دأنو

ما اللأصة وأفت عل دأن أش ما عمالت من سنن بدك توكل مسخرة و خصوصي من المثقفين يلي بيجو من هل مدارس

بعدين إنتا ألت البلمند و لمعلوماتك إنو البلمند داعم و مدرب أساسي للتبشير

يعني إذا ما علموك الدين بياخدو مصريياتك و بعلمو فييا الدين لغيرك من المسلمين (مانك أذكا منن)

المدارس اللإسلامية الله يكتر مننا و الحمد لله إنو في مدارس محترمة و فييا ناس فاهمين الدين و ميشان العلامة فكلنا منعرف إنو علامة الدين ما بتصئط

[abujahl]

اااااااااااااااااااخ هيدا موضوع طويل و المشكلة انو طباعتي بالعربي بطيئة كتير لهيك بعد الدوام انشاء الله بجاوبكن سلام